Staszic Scottish Tour
Relacja najkrótsza z możliwych: 45 uczniów – 3 opiekunki – 2 kierowców – pan Bogusław. 5 460 przejechanych kilometrów, 111 031 kroków – 82 kilometry – 51 mil w nogach. Tysiące zrobionych zdjęć.
W dniu świętego Patryka
17 marca – Dzień Świętego Patryka – jest dniem wolnym od pracy w Irlandii, Irlandii Północnej, Nowej Fundlandii i Labradorze. Dla nas stał się dniem konkursów, wykładów i kosztowania tradycyjnych przysmaków. Najważniejszą tradycją obchodów dnia św. Patryka jest noszenie ubrań w kolorze zielonym.
Dzień Włoskiego Karnawału
Głównym wydarzeniem Dnia Włoskiego Karnawału, który odbył się 13 lutego, był konkurs na maskę karnawałową wykonaną przez dwuosobowe zespoły.
Myśląc o przyszłości
Zainteresowani uczniowie klas medialno-prawnych i matematyczno-anglistycznych mieli możliwość uczestniczenia w spotkaniu z absolwentką Staszica Emilią Michałuszko.
Warsztaty kimchi
W ramach lekcji biologii uczniowie trzecich wzięli udział w warsztatach robienia kimchi przeprowadzonych przez Pana Marka Legarę – filipińskiego kucharza pracującego w restauracji Stara Kamienica w Piekarach Śląskich.
Maraton pisania listów AI
Podczas Maratonu Amnesty International wspólnie napisaliśmy 274 listy. Maraton Pisania Listów to największa na świecie akcja na rzecz praw człowieka. Co roku w okolicach Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka miliony ludzi na całym świecie jednoczą siły, żeby upomnieć się o konkretne osoby, których prawa są łamane i odmienić ich los.
Sukces szachistów
W finale Wojewódzkiej Licealiady w Szachach Dziewcząt i Chłopców w Częstochowie nasza reprezentacja zajęła VII miejsce w województwie. Rywalizacja była tak wyrównana, że od IV miejsca dzielił nas tylko 1 punkt. Reprezentację Staszica tworzyli Emilia Żylak, Tomasz Starczyński, Flawian Krawczyk i Adam Wandor. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Girls Go Circular
W projekcie „Girls Go Circular”, tworząc prototyp robota, wzięły udział uczennice z klasy 3e – Emilia Garus, Emilia Sobala i Alicja Król. „Girls Go Circular” to edukacja prowadzona poprzez angażujące zadania
praktyczne.
