ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO

Zapraszamy wszystkich uczniów naszej szkoły na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2016/17! Spotykamy się 01.09.2016r. o godzinie 9:00. Klasy pierwsze prosimy o stawienie się przed główne drzwi szkoły, a klasy drugie i trzecie o przejście na boisko szkolne.
Dla pierwszaków Samorząd Uczniowski przygotował specjalny filmik z powitaniem. Do zobaczenia!
 

 

  WYNIKI MATUR 2015 OPRACOWANE...

         

Wyniki matur absolwentów Staszica z 2015 roku zostały poddane analizie na lekcjach statystyki przez uczniów  w ramach projektu realizowanego na lekcjach matematyki oraz informatyki w biznesie. Ze szczegółową analizą wyników egzaminów z poszczególnych przedmiotów na poziomie podstawowym i rozszerzonym można zapoznać się na naszej stronie. /tutaj/ W ubiegłym roku do matury w Staszicu przystąpiło 200 uczniów. 199 uczniów przystępujących do matury zdało egzamin. Oprócz obowiązkowych egzaminów na poziomie podstawowym z języka polskiego, matematyki i języka obcego absolwenci przystąpili do obowiązkowych egzaminów poziomie rozszerzonym: z języka polskiego (67 osób), matematyki (86 osób) i języków obcych (146 osób), z biologii (40 osób), chemii (37 osób), fizyki (31 osób), historii (27 osób), geografii (32 osoby), wiedzy o społeczeństwie (28 osób). Sukces ubiegłorocznych maturzystów mierzyć trzeba w wielu wymiarach – wynikami procentowymi i staninowymi, porównaniem tych wyników z wynikami innych uczniów w liceach w kraju, województwie i powiecie, wynikami edukacyjnej wartości dodanej, wynikami rekrutacji na studia.

 

W ramach realizowanego projektu uczniowie nie tylko analizowali sukces swoich starszych kolegów, ale również uświadomili sobie możliwości i ograniczenia analizy statystycznej. Zastanawiali się nad tym, jak profesjonalnie interpretować wyniki analizy statystycznej oraz nad tym, które sposoby wykorzystywania analiz statystycznych w marketingu i promocji można uznać za etyczne, a które budzą wątpliwości. Przykładowo rozważali problem, w jaki sposób należy obliczać i przedstawiać porównanie wyników osiągniętych przez absolwentów szkoły z wynikami innych uczniów. W działaniach promocyjnych różnych szkół pojawiają się trzy metody. Spróbujmy zastosować je w przypadku wyników uczniów naszego liceum z matematyki na poziomie podstawowym. Średni wynik uczniów naszego liceum wyniósł 70 %. Średni wynik w liceach województwa śląskiego – 54 %. Można więc słusznie twierdzić, że wynik naszych uczniów był o 16 punktów procentowych wyższy od wyniku w województwie lub też przeliczając go na procenty uznać, że był on wyższy o 29,6 % (54 % + p×54 % = 70 %). Obie te metody przedstawiania wyników uznaliśmy za etyczne – choć wyraźnie widać, że poprzez zastosowanie drugiej z nich wzmacnia się wrażenie wywierane przez dane statystyczne.

        

 



Jako nieetyczne uczniowie uznali podejmowane czasem próby łączenia wyników z egzaminów pisemnych i ustnych (zdawanych i ocenianych wewnątrz szkoły) i porównywanie uśrednionych w ten sposób wyników uczniów danej szkoły z wynikami egzaminów zewnętrznych uczniów innych szkół.

 

         

   WYNIKI EWD

 

   RANKINGI

 

   STANINY


Na stronie Instytutu Badań Edukacyjnych http://ewd.edu.pl/ ogłoszono nowe wskaźniki edukacyjnej wartości dodanej za lata 2013-2015. Wynika z nich, że II Liceum Ogólnokształcące im. S. Staszica w Tarnowskich Górach jest szkołą zarówno o wysokich wynikach maturalnych, jak również o wysokiej efektywności mierzonej EWD.

  

 


W ogólnopolskich rankingach szkół ponadgimnazjalnych po raz kolejny uwzględnione zostało nasze liceum. Najważniejsze z tych rankingów to XVIII Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych miesięcznika „Perspektywy” oraz ranking wyników edukacyjnych liceów ogólnokształcących opracowany przez XII Liceum Ogólnokształcące w Łodzi.

 

 


W dniu ogłoszenia wyników egzaminu maturalnego absolwent liceum dowiaduje się, że osiągnął na nim określony rezultat procentowy. Załóżmy, że jest to 65 % z egzaminu na poziomie rozszerzonym z geografii… 65%... Hm… Tylko trochę ponad połowę… Chciałoby się 100%... A więc… Czyżby porażka?

 

         

  Oni też wybrali Staszica

 

 

  STASZIC SZKOŁĄ DIALOGU

         

   

„Ten rodzaj szkoły, którą wspólnie ze swoimi nauczycielami stanowicie, jest niezwykłą wartością polskiej demokracji. Cieszę się, ze mogę gościć was dzisiaj w Teatrze Wielkim – Operze Narodowej” – powiedział Waldemar Dąbrowski, dyrektor Teatru Wielkiego do uczestników tegorocznej Gali Szkoły Dialogu, na którą zostali zaproszeni również absolwenci, uczniowie i nauczyciele Staszica. W 2011 roku grupa uczniów naszego liceum zajęła drugie miejsce w ogólnopolskim konkursie Forum Dialogu Między Narodami na projekt edukacyjny upamiętniający społeczność żydowską zamieszkującą miasto przed drugą wojną światową. Inspirowane projektem działania prowadzone są w Staszicu do dziś, głównie w postaci spacerów „Wielokulturowe Tarnowskie Góry” oraz warsztatów w ramach zajęć Koła Dialogu Międzykulturowego.

 

Dzięki zaangażowaniu kolejnych roczników uczniów w przywracanie pamięci o polskich Żydach, liceum Staszica po raz drugi otrzymało tytuł Szkoły Dialogu. „Jestem wzruszony, że mogę dziś patrzeć na tylu młodych ludzi, którzy byli, są i pewnie będą zaangażowani w ocalanie pamięci w małych miasteczkach, gdzie nie ma już społeczności żydowskiej. Gdzie często pamięć o współobywatelach została zapomniana. Dzięki wam ta pamięć odżywa na nowo”- mówił Lesław Piszewski, przewodniczący Związku Gmin Wyznaniowych Żydowskich w Polsce. Okazji do wzruszeń podczas gali było wiele. Mogliśmy zobaczyć efekty pracy uczestników programu, dzięki którym mieszkańcy ich miejscowości po raz pierwszy od bardzo wielu lat szczerze, choć z trudem mówią o swoich żydowskich sąsiadach i otwarcie ich opłakują.

 

Uroczystość, podczas której zaangażowanym w międzykulturowy i międzyreligijny dialog uczniom i nauczycielom dziękowali między innymi Henryk Wujec i marszałek Senatu Bogdan Borusewicz utwierdziła zebranych w przekonaniu, że to, co robią jest częścią procesu budowania społeczeństwa opartego na otwartości i szacunku dla drugiego człowieka, budowania świata, w którym chcieliby żyć.

 

         

  ŚCIEŻKA WIELU KULTUR

 

  UNIWERSYTET NAGRADZA

 

  MOIM ZDANIEM


Dzięki multimedialnej lekcji na żywo, transmitowanej z Muzeum Historii Żydów Polskich, uczennice i uczniowie Staszica mieli okazję zapoznać się w wielkim, ale funkcjonalnym skrócie z tysiącletnią historią polskich Żydów. Uczestnicy lekcji „przeszli” wraz z prowadzącymi wirtualne zajęcia Marią Seweryn i Maciejem Orłosiem ulicami wieloreligijnego Zamościa, uliczkami typowego sztetla oraz kładką łączącą Małe i Duże warszawskie Getto. Spacer chwilami był pełen koloru i „egzotyki”, chwilami nasycony grozą wojny, ale w całości inspirował do zadawania kolejnych pytań o żydowską kulturę, teraźniejszość i przeszłość.

 

 


Uczniowie Staszica z sukcesem wzięli udział w organizowanym przez Uniwersytet Jagielloński konkursie na eseje z zakresu problematyki współczesnych stosunków międzynarodowych i studiów kulturoznawczych. W tegorocznej edycji konkursu organizowanego przez Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych uczestnicy pisali prace na tematy: „Polityka wielokulturowości w Europie i na świecie- dobre praktyki i nietrafione rozwiązania”, „Wyzwania i problemy współczesnej demokracji”, „Ruch oburzonych i obywatelska partycypacja młodych w funkcjonowaniu państw i społeczeństw”, „Polska w UE - bilans członkostwa i współczesne wyzwania dla UE”.

 


Przechodząc do wniosków nagrodzonego eseju rozważającego wyzwania współczesnej demokracji Anna Szczepanek pisze: „Temu, że nasz obecny system demokracji parlamentarnej znajduje się w stanie kryzysu tylko niewielu może zaprzeczyć. W każdym kraju demokratycznym obywatele odczuwają niezadowolenie i głębokie podziały. Politycy skarżą się, że wyborcy zachowują się jak niegrzeczne dzieci, obywatele zaś narzekają, że politycy są głusi na ich potrzeby. Wyborcy zaś są kapryśni i notorycznie przeskakują ze swoim poparciem z partii na partię. Nie dość tego, coraz częściej głosują na ugrupowania radykalne i populistyczne.


         

  SPOTKANIE STOWARZYSZENIA W ROKU JUBILEUSZU

         

Członkowie Stowarzyszenia na rzecz odnowy budynku liceum im. Stanisława Staszica spotkali się 10 października w Tarnogórskim Centrum Kultury na dorocznym (ale w roku jubileuszu 140-lecia szkoły szczególnie uroczystym) spotkaniu. W tym roku przyznano wyróżnienia członkom rodzin, których trzy pokolenia związały się ze szkołą oraz absolwentom liceum, którzy mimo, iż ukończyli je niedawno (po 1989 roku), już dali się poznać z wybitnych osiągnięć zawodowych. Spośród wyróżnionych pamiątkowe statuetki odebrali przedstawiciele rodzin: Bednarczyk-Musielak, Bursig, Ćwiok-Duch, Giera-Widera, Jonienc-Połulich, Łazurkiewicz-Banduch, Noglik-Juziuk, Sobota-Piontek, Wąsik-Liberka. Sylwetki indywidualnie wyróżnionych absolwentów (p. prof. Bogny Drozdzowskiej, p. Artura Ganszyńca, p. Justyny Kędzi, p. Anny Musielak-Kubecka, p. Michała Oleszczyka i p. Marcina Tyrola) przedstawiamy w artykułach zamieszczonych poniżej.

 

Wyróżnienia stanowiły drewniane statuetki z inskrypcją: „To drzewo nie rośnie w lesie, bo samo jest całym lasem. W nim mój początek i pamięć (Czesław Miłosz) – z prośbą o pamięć – z zapewnieniem o pamięci”. Wręczali je, wygłaszając laudacje, nauczyciele liceum, którzy z poszczególnymi absolwentami czują się mocno związani (p. Irena Sobota-Piontek, p. Dariusz Nowak, p.Jolanta Marzec, p.Elżbieta Gerlich, p.Kazimierz Sporoń, p. Sylwia Koj). Spotkaniu towarzyszył występ zespołu muzycznego i chóru złożonego z uczniów, absolwentów i nauczycieli liceum pod kierunkiem p. Anny Koj, wspierany przez instrumentalistów z zaprzyjaźnionego gimnazjum w Eckental pod opieką p. Rudiego Endresa. W części artystycznej spotkania w ludowym tańcu słowackim wystąpiły absolwentki Staszica p. Justyna Michalska, p. Barbara Wieczorek, p. Aleksandra Duda i p. Marcelina Liebner. Popisami wokalnymi zachwyciły zgromadzonych kolejne absolwentki Staszica – p. Marlena Potocka

        

i p. Karolina Szendera. Po występie wokalnym w tańcach według choreografii własnej wystąpili p. Kamil Zdańkowski i p. Katarzyna Sowińska.

 

         

  PROF. BOGNA DROZDZOWSKA

 

  ARTUR GANSZYNIEC

 

  JUSTYNA KĘDZIA


 

Pracuje w Katedrze i Zakładzie Patomorfologii Śląskiego Uniwersytetu Medycznego. Dyplom lekarza z wyróżnieniem otrzymała w 1995 roku. Odbyła staż w brytyjskich ośrodkach zajmujących się badaniami tkanki kostnej. Na podstawie dysertacji „Prędkość fali ultradźwiękowej i gęstość masy kostnej a właściwości biomechaniczne kości beleczkowej” otrzymała w 1998 roku stopień naukowy doktora nauk medycznych. Na podstawie przedstawionego dorobku naukowego oraz rozprawy „Wpływ menopauzy naturalnej i chirurgicznej (…) na występowanie złamań patologicznych” otrzymała stopień dra hab. n. med. Jej dorobek naukowy stanowi 116 pozycji: artykułów (w tym 26 opublikowanych za granicą) oraz rozdziałów w podręcznikach dla studentów medycyny i stomatologii. Jest wiceprzewodniczącą Oddziału Śląskiego Polskiego Towarzystwa Patologów. Nominację profesorską otrzymała w 2014 roku.  Więcej - biblio.sum.edu.pl/

 

 


ARTUR GANSZYNIEC


Studiował w Szkole Głównej Handlowej na specjalizacji Metody Ilościowe i Systemy Informacyjne. Choć z wykształcenia jest analitykiem danych, zawodowo zajmuje się projektowaniem gier wideo i papierowych gier fabularnych. Spod jego rąk wyszedł scenariusz naszego produktu eksportowego, czyli „Wiedźmina". Współtworzył również fabułę do „Wiedźmina 2". Obecnie jest głównym designerem w AT Games. Zaprojektował nagradzaną grę mobilną "Puzzle Craft" i niedawno wydanego "Another Case Solved". Autor gry fabularnej "Wolsung: Magia Wieku Pary". Prowadzi zajęcia z projektowania gier na Politechnice Łódzkiej.

 

 




Ukończyła z wyróżnieniem studia na Polish Open University / Wyższej Szkole Zarządzania, zdobywając tytuł najlepszej studentki. Obroniła pracę magisterską na temat „Innowacyjna kampania reklamowa z udziałem osób niepełnosprawnych - czynniki sukcesu". Jest autorką trzech tomów poetyckich – „Coma” (2005), „Między źrenicami” (2008), „Oni” (2013). W 2011 roku uzyskała tytuł „Człowieka roku” w powiecie tarnogórskim. Jest laureatką wyróżnienia w ogólnopolskim konkursie „Człowiek bez barier”. Została uhonorowana nagrodą powiatu tarnogórskiego „Orła i róży”. Więcej - www.mirime.modywzm.pl

 

         

  ANNA MUSIELAK

 

  MICHAŁ OLESZCZYK

 

  MARCIN TYROL


 

Jest absolwentką Filologii Angielskiej Uniwersytetu Śląskiego. Jej praca doktorska zatytułowana „Karnawał jako specyficzne doświadczenie wizualne we współczesnej kulturze popularnej” ukazuje synkretyzm karnawału oraz jego ponowoczesną pluralność. Pracuje jako lektor oraz metodyk, prowadząc zajęcia językowe, a także warsztaty i wykłady metodyczne zarówno w Polsce jak i za granicą. Współpracuje z wydawnictwem Oxford University Press jako trener oraz autor materiałów edukacyjnych. Prowadzi szkolenia na konferencjach międzynarodowych orgaznizowanych przez Stowarzyszenia Nauczycielskie takie jak: ETAS Szwajcaria, BELTA Belgia, ETP Wielka Brytania. Współpracuje także z autorami blogów metodycznych (nagroda British Council).

 

 




Studiował filmoznawstwo na Uniwersytecie Jagiellońskim. Tam też się doktoryzował. Jest autorem książki „Gorycz wygnania” i współautorem około dwudziestu (w tym tak znaczących jak trzytomowa praca „Mistrzowie kina amerykańskiego”). Od 2003 roku jego recenzje i artykuły krytyczne zamieszczały „Kino”, „Tygodnik Powszechny”, „Przekrój”, „Dwutygodnik”, „Fandor”, „Sight and Sound”. Pisze w dwu językach. Z angielskiego tłumaczył zarówno teksty filmoznawcze, jak i literackie. Współpracuje z dużymi portalami filmowymi w USA. Doświadczenie w organizacji działań artystycznych zdobył m.in. jako dyrektor artystyczny a potem rzecznik festiwalu Off Plus Camera w Krakowie. Obecnie sprawuje funkcję dyrektora artystycznego Festiwalu Filmowego w Gdyni, najważniejszej imprezy prezentującej film polski.

 

 


MARCIN TYROL

Absolwent Państwowej Wyższej Szkoły Teatralnej w Krakowie a potem aktor Teatru Polskiego we Wrocławiu i Teatru Dramatycznego w Warszawie. Wystąpił w m.in. spektaklach w reż. Krystiana Lupy, Pawła Miśkiewicza, Radosława Rychcika, Marcina Libera. Występował w rolach filmowych - m.in. w tytułowej roli w filmie Glińskiego „Benek” oraz w epizodach w filmach „80 milionów” Waldemara Krzystka czy „Biała wstążka” Michaela Hanekego, w popularnych serialach „Londyńczycy” czy „Lekarze”. Obecnie pracuje jako coach.

 

         

  KOLĘDA PŁYNIE Z WYSOKOŚCI

         

Tradycją Staszica stały się grudniowe koncerty kolęd i pastorałek przygotowywane przez uczniów i nauczycieli liceum. W tym roku 5 grudnia ponownie zaprosiliśmy na uroczysty mikołajkowy koncert rodziców, którzy bardzo licznie zgromadzili się w szkolnej auli, by wysłuchać pięknych kolęd, często w nowych aranżacjach i interpretacjach. Tego wieczoru mogliśmy usłyszeć takie utwory jak : „Jest przecież dzieckiem Bóg”, „Dlaczego dzisiaj wśród nocy dnieje”, „Całą noc padał śnieg”, „Północ już była”, „Z narodzenia Pana”, „Kolęda dla nieobecnych”, „Bracia patrzcie jeno”, „Do szopy, do szopy”, „Oj maluśki , maluśki” czy „Kolęda płynie z wysokości”. Liryczny nastrój spotkania udzielił się wszystkim, bo młodzi wykonawcy z wielkim wyczuciem stylu i konwencji wykonywali swoje utwory.

 

Wiele radości i wzruszeń pojawiło się zwłaszcza podczas wspólnego śpiewania uczniów i ich rodziców. Tegoroczny koncert przygotowali uczniowie – soliści i chóry klas pierwszych: medialno-prawnej i biologiczno-chemicznej, którym towarzyszyli muzycy z klasy przyrodniczej i soliści klas starszych. Uczniowie Staszica potrafią jednak nie tylko pięknie śpiewać, ale i tańczyć, dlatego na zakończenie koncertu wybraliśmy przepiękny utwór „Winter Wonder”, który muzycznie opracował uczeń klasy pierwszej i wykonał wraz z muzykami oraz chórem. Piosence towarzyszył przygotowany przez uczniów klas pierwszych układ taneczny. W noworoczny nastrój wprowadził wszystkich pokaz tańca uczniów biorących udział w ogólnopolskich konkursach tanecznych. Radość i poczucie spełnienia towarzyszące uczniom

  Film  

po koncercie zdecydowało, że powtórnie zaprezentowany został 19 grudnia dla wszystkich uczniów i nauczycieli szkoły.

         

  ZAŚPIEWAJ MI ...

 

  POCZYTAJ MI ...

 

  ODWIEDŹ MNIE ...


Świąteczny czas skłania nas do dzielenia się z innymi tym, co mamy i czym podzielić się możemy. Dlatego uczniowie klasy 1b - akademickiej - postanowili podzielić się śpiewem i życzliwością z pensjonariuszkami Domu Opieki Społecznej w Tarnowskich Górach. 16 grudnia zabraliśmy kosze ciasteczek przygotowanych na tę okoliczność przez uczennice klasy 1b i powędrowaliśmy na ulicę Gliwicką, gdzie już oczekiwały nas panie ciekawe programu, który dla nich przygotowaliśmy.

 

 


Akcja „Poczytaj mi przyjacielu”, w którą zaangażowały się uczennice klasy 2e (Dominika Kalinowska, Ewa Kozieł i Beata Wyszyńska) polega na czytaniu przedszkolakom opowiadań i ma na celu rozwinięcie wyobraźni dzieci, zdolności skupienia uwagi na poznawanym tekście i umiejętności zapamiętywania szczegółów. To umiejętności ważne zwłaszcza w dobie elektronicznych gadżetów, kiedy dzieci coraz rzadziej mają kontakt z tekstami pisanymi.


 


20 grudnia odwiedziłyśmy Oddział Hematologii i Onkologii Dziecięcej w Zabrzu. Podczas spotkania młodzi pacjenci przyjęli nas gorąco chętnie pozując do zdjęć. Prezenty sprawiły im wiele radości, dlatego serdeczne podziękowania składamy wszystkim, którzy wsparli akcję „Trochę szczęścia dla dzieci z onkologii". Dzięki Wam i Waszym Rodzicom udało nam się kupić dużo prezentów dla małych pacjentów. Dziękujemy!


 

         

  W ŚWIĄTECZNYM BERLINIE

         

Lampki na choinkach, kolorowe świąteczne ozdoby, kramy z piernikami i struclami bożonarodzeniowymi. Wokół tłum ludzi i głośna muzyka świąteczna. Jarmark bożonarodzeniowy w Berlinie to wydarzenie, na które co roku czekają z niecierpliwością prawie wszyscy berlińczycy i liczne grupy turystów. Tym razem mogliśmy to przeżyć i my - grupa 25 uczniów z naszej szkoły wraz z opiekunkami, p. Aleksandrą Wtorek oraz p. Barbarą Wieczorek. W bardzo wczesnych godzinach porannych wyruszyliśmy w kierunku naszej zachodniej granicy. Spacer po Berlinie rozpoczęliśmy od zachodniej części miasta, a następnie zwiedziliśmy Reichstag, byliśmy pod Bramą Brandenburską i przy pomniku poświęconym pamięci ofiarom Holokaustu.

 

Po krótkim spacerze przez pierwszą część Jarmarku na Placu Poczdamskim ruszyliśmy w dalszą drogę po Berlinie. Checkpoint Charlie, pozostałości po Murze Berlińskim oraz Uniwersytet Humbolta to kolejne ważne dla Berlina miejsca, które mieliśmy okazję zobaczyć. Nawet ulewa nam nie przeszkodziła, tym bardziej, że po drodze zrobiliśmy zakupy w firmowym sklepie Rittersport. Nic tak nie poprawia humoru jak dobra czekolada… Nasz spacer zakończyliśmy na jarmarku świątecznym na Placu Aleksandra, przy wieży telewizyjnej - centralnej części wschodniego Berlina. Pełni wrażeń (z torbami zakupów) wyruszyliśmy w drogę do domu.

        

 

 

         

  RAJD BESKIDZKI

 

  NA SZLAKU ZABYTKÓW ...

 

  LUDZIE STASZICA


Koło turystyczne zainaugurowało swą tegoroczną działalność rajdem po Beskidzie Śląskim. Kilkunastu uczestników (głównie uczniowie z klas trzecich i drugich) oraz dwóch opiekunów przeszło Pasmem Równicy, Orłowej i Trzech Kopców łączącym Ustroń z Wisłą. Trasa o długości 20 km i około 400 metrach różnicy wysokości należy do typowych beskidzkich szlaków. 

 


Na szlaku zabytków techniki znalazła się klasa 2 b, biorąc udział w lekcji oraz projekcji filmu na terenie gliwickiej radiostacji. Zajęcia odbyły się w oryginalnym przedwojennym budynku radiostacji, w którym zachowała się większość wyposażenia. Przed wojną radiostacja służyła do retransmisji programu wrocławskiej rozgłośni niemieckiego radia.


 


Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci działa w Polsce od 1983 roku i wspiera najzdolniejszych uczniów w Polsce. Jest to program pomocy wybitnie utalentowanym młodym Polakom. Ma za zadanie wspierać ich rozwój. Zakwalifikowani uczniowie są zapraszani na warsztaty badawcze, obozy naukowe, seminaria, wystawy, koncerty i spotkania.

         

  GENEWA - STASZIC W CERN

         

Uczniowie Staszica złożyli wizytę w ośrodku naukowym Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych CERN w Genewie. Mieli okazję zobaczyć wystawę ciekawie wyjaśniającą przebieg i znaczenie prowadzonych tam eksperymentów (największym z nich jest modernizowany obecnie Wielki Zderzacz Hadronów LHC). Następnie, po spotkaniu się z przedstawicielami polskiej społeczności wśród tamtejszych naukowców i pracowników, przenieśli się do budynku detektora ATLAS, gdzie mogli na żywo zobaczyć jak wygląda praca w ośrodku, w którym zaobserwowano w 2012 roku bozon Higgsa. Krótkometrażowy film w 3D pokazał ogrom tej stacji badawczej, umieszczonej prawie 100 metrów pod powierzchnią ziemi, obejmującej miejsce zderzania się rozpędzonych do podświetlnych prędkości cząsteczek.

 

Wykład prowadzony przez kolejnego Polaka zapoznał wszystkich z historią ośrodka oraz technologiami, które mu zawdzięczamy - jak chociażby pierwowzór Internetu, który powstał tam jako system szybkiej wymiany informacji między badaczami. Później uczniowie zostali oprowadzeni po hali testowej, gdzie komponenty powstające w różnych zakątkach świata są gromadzone, łączone oraz sprawdzane. Tam też poznali techniczną stronę Wielkiego Zderzacza, to, jak wiązki protonów są otrzymywane, rozpędzane, zakrzywiane i w końcu zderzane. Wycieczka zakończyła się na miejscowej stołówce, gdzie oprócz szerokiego wyboru dań można było posmakować wyjątkowej, międzynarodowej atmosfery otaczającej to miejsce.

        

 

 

         

  PO DRODZE

 

  (S)TWÓRCZA KOBIECOŚĆ

 

  LUDZIE STASZICA


Po wielogodzinnej, ale dzięki temu wypełnionej rozmowami na najbardziej nieoczekiwane tematy podróży, rozpoczęliśmy właściwą część planowanej od dawna, szkolnej wyprawy do Austrii i Szwajcarii. Sercem Genewy jest Jezioro Lemańskie - „wielka woda”, na którą swoje emocje projektowali między innymi Mickiewicz i Słowacki. Właśnie jego nabrzeżem, wieczorną porą odbyliśmy nasz pierwszy szwajcarski spacer. Ci, dla których okazał się zbyt krótki, jeszcze tego samego dnia (nocy?), już po przyjeździe do Annency, wyruszyli uliczkami francuskiego miasteczka w kierunku rzęsiście oświetlonej, ale znikającej raz po raz strzelistej katedry...

 


Na trasie wycieczki znalazły się obiekty, których środek ciężkości wyznaczony został przez twórczy potencjał kobiet. Dzięki odwiedzinom w monachijskim BMW WELT, którego kompleks zaprojektowany został przez brytyjską architektkę irackiego pochodzenia – Zahę Hadid - mogliśmy w pełni odczuć, czym jest architektoniczny dekonstruktywizm. Hadid, zaliczana do grona „starchitektów”, dziś posiada już status ikony sztuki współczesnej. Do najsłynniejszych projektów tej urodzonej w Bagdadzie artystki należą między innymi gmach Opery Narodowej w Guangzhou w Chinach, Muzeum Transportu i komunikacji w Glasgow czy stacja metra w Rijadzie.

 


Maja Kabus uczennica klasy menedżerskiej (obecnie 2e) naszej szkoły w bieżącym i przyszłym roku szkolnym uczestniczy w programie stypendialnym Towarzystwo Szkół Zjednoczonego Świata im. prof. Pawła Czartoryskiego (UWC) i uczy się w liceum w Norwegii (Red Cross Nordic). W szkole tej uczy się 200 uczniów z 94 krajów świata. Maja od czasu do czasu przyjeżdża do domu i przy okazji odwiedza szkołę dzieląc się wrażeniami z pobytu w Norwegii i opowiada o sposobie uczenia się za granicą. Jednocześnie nasi uczniowie mają możliwość poznania i porozmawiania z rówieśnikami z innych krajów.


         

  HULA-HOP CZYLI PROMUJĄC ZDROWIE

         

W szkole odbył się szkolny etap olimpiady promocji zdrowego stylu życia PCK. Test rozwiązywało kilkanaście osób z klas pierwszych i drugich. Do dalszego etapu przeszły 2 uczennice z klasy 1f – Karolina Leopold i Katarzyna Pyrek . W etapie regionalnym miały za zadanie zorganizowanie jakiejś formy aktywności fizycznej dla swoich koleżanek i kolegów . Kasia, po konsultacjach z panią profesor Haliną Skorek , zaprosiła wszystkich chętnych do…. tańca. W sali gimnastycznej na dużej przerwie zrobiło się gwarno i tłoczno . W podskokach tańca belgijskiego na parkiecie wirowało około 60 osób. Po krótkiej chwili wytchnienia – zmiana muzyki i ... taniec country.

 

Równie energiczny i dynamiczny. Uczestnicy dopytywali się, kiedy znów będą tańce. Profesor Halina Skorek zastanawia się, czy nie wprowadzić w nowym roku tańca na dużej przerwie na stałe, np. we wtorki . Karolina postanowiła przypomnieć o prostej zabawce hula-hop i zorganizowała turniej kręcenia hula-hop. W kategorii chłopaków niepokonany był Denis, wśród dziewczyn poziom był wyrównany. Chętnych do wspólnej zabawy było znacznie mniej niż w przypadku tańców, ale widownia była pełna. Dziewczyny po rozruszaniu Nas ruszyły na zawody regionalne. Tam Kasia zajęła 3 miejsce i zakwalifikowała się do następnego etapu. Karolina zajęła miejsce czwarte. Gratulujemy.

  Film  

 

         

  DAR KRWI

 

  HYDROSTATYCZNIE...

 

  LUDZIE STASZICA


Po raz kolejny w tym roku zawitała do naszej szkoły ekipa wyjazdowa z Regionalnego Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Katowicach. Chętnych do oddania krwi najwięcej było w klasach 3c, 3d i 3f. W sumie z wszystkich klas trzecich zgłosiło się około 35 osób. Pobrano krew od 8 osób. Wszystkim serdecznie dziękujemy za dar krwi.

 


 


„Jeżeli zabałaganione biurko jest oznaką zabałaganionego umysłu, czego oznaką jest puste biurko?”- Słowa Alberta Einsteina mówią o tym, że umysł ludzki jest niczym szuflada, do której możemy włożyć tyle wiedzy, ile tylko my sami chcemy. „Biurko” na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach było 9 grudnia 2014 roku wypełnione aż po brzegi wszelkiego rodzaju narzędziami i przyrządami do przeprowadzania doświadczeń fizycznych.

 


Doktor Maciej Paruzel (absolwent Staszica) jest specjalistą chirurgii ogólnej i hirudoterapii. Od 1996 roku pracuje w Ośrodku Replantacji Kończyn, Mikrochirurgii, Chirurgii Ręki i Chirurgii Ogólnej w Trzebnicy. Jest współautor pierwszej w Polsce transplantacji kończyny oraz autorem pierwszej w Europie replantacji palców u pięciolatka.


         

  ZA ZASŁUGI DLA WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

         

Na wniosek Starosty Powiatu Tarnogórskiego pani Lucyny Ekkert Sejmik Województwa Śląskiego na podstawie uchwały kapituły pod przewodnictwem pani Ludgardy Buzek uhonorował II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Tarnowskich Górach Złotą Odznaką Honorową za Zasługi dla Województwa Śląskiego. „II Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica godnie kontynuuje blisko 150-letnie tradycje szkolnictwa średniego na terenie Tarnowskich Gór. Mimo zmieniającej się przynależności państwowej i systemów ustrojowych, szkoła konsekwentnie służyła rozwojowi regionu, kształcąc jego elity przynależące do wielokulturowej społeczności. Pierwszy egzamin maturalny w dziejach szkoły odbył się w 1877 roku. Polskie gimnazjum w budynku funkcjonować zaczęło w 1922 roku. W roku 1925 szkoła przyjęła nową nazwę – Państwowe Gimnazjum Męskie im. Księcia Jana Opolskiego. Do gimnazjum przyjeżdżali również synowie polskich rodziców z okolicznych niemieckich powiatów i miast (Bytom, Gliwice, Zabrze). O poziomie tarnogórskiego gimnazjum świadczą jego absolwenci, wśród których należy wymienić ks. Franciszka Blachnickiego (założyciela Ruchu >>Światło-Życie<<), Piotra Guzego (emigracyjnego literata, laureata nagrody paryskiej „Kultury”, autora m.in. powieści „Zwidy na wysokościach”, której wydarzenia rozgrywają się w mieście przypominającym Tarnowskie Góry a wśród jej bohaterów są też nauczyciele szkoły przypominającej tarnogórskie męskie gimnazjum), prof. Floriana Śmieję (poetę emigracyjnej grupy „Kontynenty”, wykładowcę iberystyki na uczelniach angielskich i kanadyjskich).

 

Okupacja hitlerowska oznaczała likwidację polskiego szkolnictwa średniego. Budynek szkoły przejęła niemiecka policja. Po wkroczeniu wojsk radzieckich ulokowały się w nim najpierw różne urzędy, ale dzięki staraniom przedwojennego dyrektora gimnazjum Edwarda Merklingera uczniowie rozpoczynają w nim naukę już 17 marca 1945 roku. Nowego patrona otrzymała szkoła 6 listopada 1960 roku. Od września 1963 roku >>Staszic<< staje się szkołą koedukacyjną. Wśród wybitnych absolwentów szkoły wymienić należy m.in. profesorów - językoznawców Jana Miodka i Henryka Borka, artystę malarza Wernera Lubosa, polonistę Marka Piechotę, prawnika ks. Remigiusza Sobańskiego, weterynarza Zygmunta Pejsaka, archeologa Piotra Miglusa, chirurga Józefa Dzielickiego, filozofa Leona Koja, literatów – Bolesława Lubosza, Christiana Skrzyposzka, Donata Kirscha. Od wielu lat szkoła zajmuje wysokie pozycje w rankingu prowadzonym przez dziennik „Rzeczpospolita”. Uczniowie liceum uzyskiwali wielokrotnie tytuły laureatów i finalistów olimpiad polonistycznej, anglistycznej, germanistycznej, rusycystycznej, romanistycznej, filozoficznej, teologicznej, biologicznej, matematycznej, historycznej, informatycznej, geograficznej, artystycznej, chemicznej, wiedzy o społeczeństwie, ekonomicznej. Szkoła współpracuje z instytucjami międzynarodowymi w programach wymiany naukowej i kulturalnej. Od dziesięcioleci sukcesy odnoszą szkolne drużyny siatkarskie i koszykarskie.”

        

 

 

         
         

Strona 1 z 6