W laboratoriach UŚ
W ramach współpracy z Wydziałem Przyrodniczym Uniwersytetu Śląskiego klasa 1d (biologiczno-chemiczna) wzięła udział w zajęciach „Obraz przyrody w obiektywie mikroskopu elektronowego” w Laboratorium Mikroskopii Skaningowej.
W fokarium i Domu Morświna
Uczniowie klas biologiczno-chemicznych po raz drugi brali udział w warsztatach na terenie Stacji Morskiej w Helu.
Warsztaty w Kątach Rybackich
Trwały krótko, lecz bardzo intensywnie. Jeszcze nie do końca rozpakowani po podróży a już wychodzimy na wykład o nietoperzach a następnie w teren ze specjalnym sprzętem do wychwytywania dźwięków wydawanych przez nietoperze.
Ratuję, bo umiem!
Od kilku lat w kwietniu w naszej szkole odbywa się finał powiatowego Festiwalu Krótkich Form Filmowych im. doktora Józefa Matuszka ,,Ratuję, bo umiem!”
Wśród skorupiaków i nietoperzy
Najwięcej emocji budzą zajęcia z entomologii, gdy uczniowie Staszica poławiają owady i oznaczają je zgodnie z kluczem. Stanowią one część warsztatów przyrodniczych w Kątach Rybackich, w których od lat uczestniczą uczniowie klas biologiczno-chemicznych. Najczęściej biorą w nich udział uczniowie klas drugich po omówieniu zagadnień bioróżnorodności.
Olimpiada Wiedzy Ekologicznej
Magdalena Stencel z klasy 2d o profilu biologiczno-chemicznym zakwalifikowała się do etapu okręgowego Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. Z sukcesem przeszła etap pisemny i wraz z dwunastoma innymi osobami brała udział w części ustnej. Ostatecznie Magda zajęła 4 miejsce i uzyskała tytuł finalistki etapu okręgowego XXXIV Olimpiady Wiedzy Ekologicznej.
Zajęcia w Instytucie Onkologii
Uczniowie klas pierwszych o profilu biologiczno-chemicznym, podsumowując cykl zajęć o biotechnologii i zastosowaniu badań nad DNA, odwiedzili pracownie Instytutu Onkologii w Gliwicach. Po Instytucie oprowadzała nas pani dr n. med. Karolina Tęcza (absolwentka Staszica).
M-2 dla zapylaczy
Uczniowie Staszica uczestniczący w konkursie ,,Młodzi Obserwatorzy Przyrody – chrońmy razem bioróżnorodność” przeprowadzili inwentaryzację drzew w okolicy szkoły. Następnym etapem konkursu była kampania informacyjna dotycząca ochrony różnorodności biologicznej w środowisku miejskim skierowana do społeczności szkolnej oraz lokalne .
