Marta Wróbel finalistką Olimpiady Literatury i Języka Polskiego
Marta Wróbel (uczennica klasy 2pb) uzyskała tytuł finalistki Ogólnopolskiej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. W przygotowaniach do olimpiady opiekę dydaktyczną nad finalistką sprawowała pani profesor Sylwia Koj. Gratulujemy serdecznie!
Tradycja świątecznych koncertów
Tradycją tygodni poprzedzających Boże Narodzenie i Nowy Rok są w Staszicu koncerty świąteczne w języku angielskim i polskim.
Wieści literackie
Zachęcamy do zapoznania się z zapisem spotkania z Włodkiem Goldkornem, autorem autobiograficznej książki „Osioł Mesjasza”. Spotkanie prowadził Grzegorz Tomczewski – absolwent Staszica oraz historii i judaistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim i Tel Aviv University.
Warsztaty w galerii Przytyk
Klasy medialno-prawne wzięły udział w warsztatach analizy dzieł plastycznych w tarnogórskiej Galerii Przytyk. Galeria prezentowała do drugiej połowy października wystawę Natalii Rybki „Obszar wspólny/obszar własny”.
„Jo był ukradziony”
Tragedia rozpoczęła się wraz z wkroczeniem wojsk radzieckich i polskich pod koniec stycznia 1945 r. na terytorium ówczesnej Prowincji Górnośląskiej. Wiązała się z masowymi mordami, gwałtami, grabieżami, tworzeniem przyzakładowych obozów pracy oraz obozów koncentracyjnych, a także z deportacjami do Związku Radzieckiego oraz wysiedleniami Ślązaków zweryfikowanych jako Niemców.
Kwartał z przyszłością
W ramach projektu „Kwartał z przyszłością” zaprosiliśmy uczniów naszej szkoły do udziału w konkursie na opowiadanie w języku angielskim. Wizja przyszłości przedstawiona przez większość uczestników była – niestety – ponura i pesymistyczna. Ocieplenie globalne… Świat bez roślin… Wszechobecny pył… Brak tlenu… Pycha, która zgubiła mieszkańców Ziemi… To tematy, które zostały poruszone w pracach konkursowych.
Prapremiera po pięciuset latach
Świetny spektakl “Krótka rozmowa ze Śmiercią” Teatru im. Aleksandra Fredry z Gniezna zobaczyli 17 września interesujący się teatrem uczniowie Staszica.
Street art, czyli nasza odpowiedź na szkołę w czasie pandemii…
Kiedy muzea ograniczają możliwość obcowania ze sztuką, trzeba próbować ją stworzyć samemu. Kawałek białej kredy i boisko liceum wystarczyły uczennicom i uczniom klasy medialno-prawnej, by wyzwolić w sobie dziecięcą radość tworzenia. Inspiracją lekcji (w trakcie “Analizy dzieł plastycznych i filmowych”) była twórczość Davida Zinna.
